Packs Competenciales

Desde Quick e-Learning hemos creado, junto con DevelopingPeople los denominados
PACK COMPETENCIALES. Se trata de una serie da contenidos de refuerzo prácticos sobre habilidades de gestión básicas.
Los PACK contienen Unidades de Aprendizaje en distintos formatos, con una duración media estimada de 90 minutos.

Podéis ver un ejemplo en este enlace: ESCUCHA ACTIVA

Podeis descargaros la ficha informativa con los títulos disponibles desde este enlace:
 packs-competenciales-QUICK.pdf

Las nuevas habilidades o competencias profesionales

Hemos extraído las nuevas competencias o habilidades de los profesionales del futuro (que ya es presente) del interesante artículo esxtraído del blog El Caparazón de Dolors Reig:

1. Dar sentido.
2. Inteligencia social.
3. Pensamiento adaptativo y novel: Es la habilidad de pensar y encontrar soluciones y respuestas más allá de lo que la memoria dicta o basándose en reglas. (lo hemos llamado anteriormente intuición, flexibilidad, observación y cambio, beta permanente, etc.)
4. Competencias transculturales (es necesario recuperar la función del antropólogo en los medios sociales)
5. Pensamiento computacional. (también relacionado con la intuición, flexibilidad, observación y cambio, beta permanente)
6. Alfabetización en “nuevos” medios (en cuanto a formato pero sobre todo en cuanto a su carácter interactivo, social, que los acerca a las tradicionales ciencias sociales)
7. Transdisciplinariedad (nos acercamos, creo, a perfiles profesionales más amplios que nunca antes. La importancia reside en el proyecto concreto de estudio, que siempre requerirá, además, de un equipo multidisciplinar enredado)
8. Mentalidad orientada al diseño (Design Mindset)
9. Gestión de la carga cognitiva: Entendida como la capacidad de discriminar y filtrar la información por orden de importancia, y para entender cómo aprovechar al máximo el funcionamiento cognitivo mediante una variedad de herramientas y técnicas. (Desde el documentalista al “curador” de contenidos a los expertos en productividad)
10. Colaboración virtual.

Artículo completo:  "Más allá del Community manager: 9 nuevas profesiones para el individuo conectado"

El Plan de Forrmación Corporativo - Colaborativo

En este post resumimos unas ideas clave sobre el interesante artículo de Laura Rosillo "Diseñando un PLAN DE FORMACIÓN colaborativo: PLE/PLN"

"La transformación de la Intranet en una RED SOCIAL CORPORATIVA, en una comunidad de aprendizaje y gestión del conocimiento, será la herramienta que nos permitirá que los profesionales compartan los contenidos de sus EPA (Entorno Personal de Aprendizaje) con el resto de la compañía, comente y aporte contenido a los EPA de sus colegas  y participe así de la construcción de la INTELIGENCIA COLECTIVA de la organización."

"Si algo debe quedar del viejo catálogo de formación es el facilitar a los profesionales las herramientas y las habilidades que les permitan construir su EPA (Entorno Personal de Aprendizaje) y les doten de competencias digitales, imprescindibles para desenvolverse profesionalmente."

"¿Cómo pueden los Departamentos de Recursos Humanos facilitar estos procesos de aprendizaje y conseguir este conocimiento se comparta con toda la organización?

Diseñando un PLAN DE FORMACIÓN COLABORATIVO que incorpore la información y el conocimiento de cada uno de los miembros de la organización."

"El primer cambio debe producirse en el sistema de detección de necesidades formativas. Es más importante averiguar qué buscan nuestros profesionales en Google que elaborar un cuestionario de respuestas obvias.

La segunda fase del plan consiste en que cada profesional elabore su propio plan de formación a partir de una herramienta proporcionada por RRHH, un EPA  (Entorno Personal de Aprendizaje) o PLE (Personal Learning Environement) que permita a continuación compartir su contenido con el resto de la organización."

Leer artículo completo de Laura Rosillo "Diseñando un PLAN DE FORMACIÓN colaborativo: PLE/PLN"

Curso de Gestión de Riesgos en Proyectos para Iberdrola

Desde Quick e-Learning hemos desarrollado el curso de Gestión de Riesgos en Proyectos para IBERDROLA.

Este curso, elaborado en varios idiomas, está creado en un formato Rapid Learning donde se integran vídeo y presentaciones aportados por el cliente, en un formato configurado  para su integración en la plataforma LMS y adaptado para una óptima asimilación por parte del usuario.

Este formato resulta muy económico y práctico, con un plazo de elaboración muy reducido. Es ideal para crear contenidos corporativos con inversiones muy asumibles y de rápida amortización.

Unidad de conocimiento sobre EMPATIA

Desde Quick e-Learning hemos desarrollado para  Developing People una unidad de conocimiento sobre la EMPATIA en un formato estándar (SCORM, Tablets Android, I-Pad, I-Phone, etc.), disponible para aplicarse en itinerarios de capacitación corporativos, como una unidad independiente o integrada con otros contenidos relativos al tema.
Los contenidos han sido diseñados por consultores de la empresa especializada en formación corporativa Developing People.

En este proyecto incluye una serie de títulos sobre desarrollo personal y profesional: Comunicación, asertividad, escucha activa, comunicación escrita, feedback, innovación, estrés, inteligencia emocional, gestión del cambio, colaboración, compromiso, trabajo en equipo, motivación, liderazgo, desarrollo, coach, reuniones, transición de rol, objetivos, evaluación rendimiento, etc.

Todos tienen una estructura similar dividida en 4 partes: Conocimiento, Práctica, Reflexión y Aplicación en el puesto.

10 desafíos para el e-learning corporativo

En este post exponemos un resumen del interesante artículo extraido de AMERICA LEARNING & MEDIA donde se exponen los 10 desafíos para el e-Learning corporativo:

1. Comenzar a ver al e-learning desde una verdadera perspectiva de rendimiento, pensando en las metas de desempeño de los empleados y el diseño de la tecnología adecuada para ayudar a alcanzar esos objetivos. ..

2. Buscar la mejor manera de aprovechar adecuadamente el valor del aprendizaje social, adaptándolo a la cultura interna de cada organización...

3. Garantizar la integración, la capacidad para poder relacionar a los sistemas de gestión del conocimiento con otras aplicaciones informáticas, que hacen al desempeño y la operatividad de las empresas, en un plano de profundidad, que realmente permita a las organizaciones poder resolver necesidades complejas...

4. Recreación de una estrategia didáctica focalizada en posibilitar la interacción colaborativa en entornos de acceso permanente, orientada a una intervención especializada y facilitadora...

5. Ajustar las ofertas a las necesidades reales del cliente desde los planes de formación...

6. Desarrollo de soluciones de e-learning más motivadoras...

7. Superar las barreras y los miedos que se dan a la hora de aplicar proyectos de e-learning en las empresas...

8. Promover la formación académica de especialistas para la industria de e-learning, eliminando la desinformación por parte de las personas involucradas en la organización para la implementación de cualquier iniciativa de formación virtual...

9. Seleccionar contenidos adecuados a las necesidades de los participantes en la actividad formativa...

10. Independencia tecnológica, para que el cliente nunca sea esclavo de una empresa tecnológica...

Ver artículo completo en:

http://www.americalearningmedia.com/edicion-009/107-tendencias/682-10-desafios-para-el-e-learning-corporativo

Programa de sensibilización para transferencia del conocimiento en Caja Laboral-Ipar Kutxa

Desde Quick e-Learning hemos colaborado en el desarrollo de la parte técnica del programa de sensibilización para la transmisión del conocimiento del personal de Caja Laboral-Ipar Kutxa en el proceso de dinamización de la plantilla que están llevando a cabo.